以前にも書きましたが、うちの職場では
手話通訳のローテーションがあります。
通訳するのは、朝礼の時に生徒が持ち回りでやる
「スピーチ」5分前後くらいです。
手話が使える生徒の場合は必要ないのですが、
使えない生徒がスピーチする場合は職員が
手話通訳をするのです。
そして来週はオイラの番。
前日にスピーチの原稿をもらっておいて
分からない単語などを調べておく必要があります。
調べるのに使うのが「手話辞典」
世界で最も単語数が多い辞典は「全日本ろうあ連盟」
が出した手話辞典で、約8000語が載っています。
ちなみに広辞苑に載っている単語数は23万語。
そう、手話がない単語もたくさんあるのです。
そういうものは「指文字」を使います。
50音全てに対応しています。
例えばグーの状態は「さ」
その状態で小指を立てた形は「い」という具合。
また、複数の単語が同じ手話で表現できます。
例えば「おはよう」と「朝」は同じ手話です。
文脈と口の動きで判断するわけです。
それから「助詞」や「助動詞」は手話で表現しません。
「私は」も「私を」も同じ手の動き。口だけ違うわけです。
なので、23万語と8000語っていうほど差がある
わけではないですね。
出向期間は残り2年5ヶ月を切りましたが、
その間に8000語中、何語覚えることができるでしょうか・・
手話通訳のローテーションがあります。
通訳するのは、朝礼の時に生徒が持ち回りでやる
「スピーチ」5分前後くらいです。
手話が使える生徒の場合は必要ないのですが、
使えない生徒がスピーチする場合は職員が
手話通訳をするのです。
そして来週はオイラの番。
前日にスピーチの原稿をもらっておいて
分からない単語などを調べておく必要があります。
調べるのに使うのが「手話辞典」
世界で最も単語数が多い辞典は「全日本ろうあ連盟」
が出した手話辞典で、約8000語が載っています。
ちなみに広辞苑に載っている単語数は23万語。
そう、手話がない単語もたくさんあるのです。
そういうものは「指文字」を使います。
50音全てに対応しています。
例えばグーの状態は「さ」
その状態で小指を立てた形は「い」という具合。
また、複数の単語が同じ手話で表現できます。
例えば「おはよう」と「朝」は同じ手話です。
文脈と口の動きで判断するわけです。
それから「助詞」や「助動詞」は手話で表現しません。
「私は」も「私を」も同じ手の動き。口だけ違うわけです。
なので、23万語と8000語っていうほど差がある
わけではないですね。
出向期間は残り2年5ヶ月を切りましたが、
その間に8000語中、何語覚えることができるでしょうか・・
